Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

Các bạn đang xem: Soạn bài Văn miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự tại lasting.edu.vn

Các em đã được học 3 phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả và biểu cảm trong các chương trình học trước. Viết đoạn văn miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự, các em sẽ được tìm hiểu về mối liên hệ giữa yếu tố miêu tả và biểu cảm khi viết bài văn tự sự. Mời các bạn theo dõi bài viết.

Nội dung bài viết: 1. Hợp phần số 12. Hợp phần số 23. Tiểu luận số 3

Viết bài văn miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn tự sự trang 72 SGK Ngữ văn 8 tập 1

LUYỆN TẬP: MIÊU TẢ VÀ CÁCH LÀM TRONG VĂN BẢN MẬT (Tiết 1)

I. SỰ KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ TÁC DỤNG, ĐẶC TRƯNG VÀ TÌNH CẢM TRONG VĂN BẢN ĐIỀU KHIỂN.

Câu hỏi 1:

Các yếu tố miêu tả: + Em thở hổn hển, trán lấm tấm mồ hôi, chân run + Em không gầy, em gầy quá + Gương mặt em vẫn rạng rỡ với đôi mắt trong veo, làn da mịn màng. Yếu tố biểu cảm: + Hay vì niềm vui bất ngờ được nhìn thấy và ôm lấy chính cơ thể máu mủ của mình mà mẹ tôi vẫn đẹp như hồi còn khỏe?+ Tôi ngồi trên xe, lòng vào lòng mẹ, đầu gối đầu. trên cánh tay cô ấy. + Úp mặt xuống. vào dòng sữa nóng của mẹ, để bàn tay vuốt từ trán xuống cằm.🡺 Yếu tố miêu tả và biểu cảm đan xen với yếu tố tự sự, không tách rời.

Câu 2: “Mẹ tôi vẫy tay gọi tôi. Tôi đi theo xe của mẹ. Mẹ kéo tôi lên xe. Tôi bật khóc. Mẹ tôi cũng khóc. Tôi ngồi cạnh cô ấy, dựa vào cánh tay cô ấy, nhìn vào mặt cô ấy. Nhận xét+, Thiếu yếu tố miêu tả và biểu cảm thì lời kể trong đoạn văn trở nên khô khan, thiếu cụ thể và sinh động.+, Yếu tố miêu tả và biểu cảm có vai trò vô cùng quan trọng trong văn tự sự, làm cho câu chuyện sinh động, hấp dẫn và giàu cảm xúc. yếu tố không thể bỏ qua. yếu tố tự sự trong văn bản. Bởi nếu để tương tự thì yếu tố miêu tả và biểu cảm sẽ không còn sự liên kết với nhau vì thiếu mạch tự sự. Vì vậy, yếu tố tự sự có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong văn bản tự sự.

II. THỰC TIỄN

Câu 1.Các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”- Sức yếu của người đàn ông nghiện chạy không theo kịp sức chen lấn của người đàn bà to khỏe.– Anh ta ngã xuống bãi biển. dưới đất– Chửi rủa hai vợ chồng tội nghiệp.– Người thân của ông thủ thư chính bước tới, giơ gậy đánh Gà Trống.– Hai người giằng co, xô đẩy nhau rồi mỗi người bỏ gậy đè lên nhau.– Anh chàng “phục vụ ông” .Lý” yếu ớt hơn chị– Anh bị chị túm tóc và ngã xuống cầu thang🡺 Sức mạnh tiềm tàng, vùng lên phản đối sự áp bức, bóc lột của chị Dậu Câu 2.– Giới thiệu sơ qua về người thân (tên, tuổi) – Khi nào, em gặp lại người thân ở đâu, trong hoàn cảnh nào? – Từ xa nhìn lại, em thấy dáng vẻ người đó như thế nào? (có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm) – Khi đến gần thì hình ảnh người thân hiện ra như thế nào? (khuôn mặt, nước da , mái tóc,..) – Cuộc nói chuyện giữa bạn và những người thân yêu như thế nào? Thái độ và hành động của mỗi người như thế nào? – Cảm xúc của bạn khi gặp lại những người thân yêu sau bao ngày xa cách? Bạn có muốn gửi lời chúc tốt đẹp đến những người thân yêu của bạn?

Xem thêm bài viết hay:  Sơ đồ tư duy Việt Bắc – Tác phẩm

CHỦ ĐỀ: LUYỆN TẬP VIẾT TỰ TIN VÀ LUYỆN TẬP (Đoạn ngắn 2)

Mối liên hệ giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và cảm xúc trong văn bản tự sự

Câu 1 (trang 73 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1): Các yếu tố miêu tả:+ Chiếc xe chạy chầm chậm… tôi thở dốc, trán lấm tấm mồ hôi, chân tay bủn rủn + Mẹ tôi chưa già đã yếu .+ Gương mặt Mẹ vẫn sáng ngời với đôi mắt trong veo, làn da mịn màng, nổi bật lên sắc hồng của đôi má. Yếu tố biểu đạt:+ Bộc lộ suy nghĩ: Hay vì bất ngờ thích thú khi được ngắm nhìn, được ôm bức tranh. cơ thể máu thịt mẹ tươi đẹp như thuở còn dồi dào.+ Biểu cảm: Những tình cảm ấm áp bấy lâu nay được mơn trớn khắp da thịt. Hơi nước từ tà áo và hơi thở từ cái miệng xinh xắn của miếng trầu lúc ấy phả ra. + Cách nói biểu cảm: Con phải nhẹ nhàng lăn vào lòng mẹ… để bàn tay vuốt từ trán xuống cằm mà gãi. ở mặt sau để chứng minh điều đó. Tôi có một cảm giác rất mềm mại. → Yếu tố miêu tả và biểu cảm không đứng riêng lẻ mà đan xen với yếu tố tự sự.

Câu 2 (trang 73 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1): Nếu bỏ yếu tố miêu tả và biểu cảm thì sự liên kết của các yếu tố tự sự trở nên khô khan, thiếu hình ảnh, thiếu cảm xúc.

Câu 3 (trang 73 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1): Nếu lược bỏ hết yếu tố tự sự, chỉ để lại câu miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ không có sự việc, khi đó không còn là “chuyện”.

THỰC HÀNH Câu 1 (trang 74 SGK Ngữ Văn 8 Tập 1): Một số đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn bản:– Tôi đi học (Thanh Tịnh): Mỗi năm cuối thu, lá ngoài đường lại rơi một bao la và có mây bạc, lòng tôi bồi hồi bao kỉ niệm khó tả ngày cắp sách đến trường. Tôi đã quên làm sao những tình cảm trong sáng ấy lại nở rộ trong tim tôi như những cánh hoa cười giữa bầu trời trong xanh…

– Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố): Chị Dậu nghiến răng.– Chị trói chồng lại cho xem! Sau đó, cô nắm lấy cổ anh và đẩy anh ra khỏi cửa. Sức khỏe yếu của con nghiện bỏ trốn không theo kịp sự chen lấn của một người phụ nữ lực lưỡng, anh ta yếu ớt chống tay chân dưới đất, miệng vẫn không ngừng la hét, trói chặt đôi vợ chồng tội nghiệp.

– Lão Hạc (Nam Cao): Không! Cuộc sống không nhất thiết phải buồn, hay vẫn buồn, nhưng buồn theo một nghĩa khác. Ở nhà Binh Tư chưa được bao lâu, tôi đã thấy nhà Lão Hạc náo loạn. Tôi lao đến. Những người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao trong nhà. Tôi lao vào, lão Hạc đang nằm thoi thóp trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo rách tả tơi, đôi mắt có vết sẹo dài.

Câu 2 (trang 74 SGK Ngữ văn 8 Tập 1): Đoạn văn tham khảo: Tôi đưa mắt nhìn dòng người chen chúc giữa sân bay rộng mênh mông này, tự hỏi liệu cô ấy có còn nhìn thấy tôi không. Khi mẹ đưa tôi sang Mỹ sinh sống, xa Hà Nội, tôi mới chỉ là một cô bé 10 tuổi. Tôi trở về sau 9 năm thì nghe tin cô ấy bị u não. Hôm nay tôi về, cô ấy nói sẽ đến đón tôi, nhưng tôi vẫn chưa thấy người quen. Một nhóm người già và trẻ. Ôi chú tôi! Người ngồi trên xe lăn, chắc là bà tôi! Tôi chạy vội đến, bà tôi đã già hơn trước. Nếp nhăn sâu hơn, tóc bạc nhiều hơn nhưng gương mặt vẫn hiền hậu như xưa. Cô ây khoc. Thưa bà! Đứa cháu đi xa bao năm đã trở về với bà. Tôi nhớ cô ấy rất nhiều. Tôi nhìn khuôn mặt hiền từ của chị mà nức nở như một đứa trẻ, tôi càng khóc to hơn khi nghĩ đến căn bệnh mà chị đang mắc phải. Cô gái đó cười hạnh phúc, vòng tay ôm lấy tôi: “Cháu gái ngốc của tôi”

Xem thêm bài viết hay:  Đồng Chí Chính Hữu – Tìm Hiểu Tác Giả Tác Phẩm

ĐỀ: MÃ SỐ VÀ VĂN BẢN MẬT MẬT (Đoạn 3)

I. Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-mieu-ta-va-bieu-cam-trong-van-ban-tu-su-37708n Câu 1 (trang 73 SGK Ngữ văn tập 1): Yếu tố miêu tả:+ Xe chạy chầm chậm+ Tôi thở hổn hển, trán lấm tấm mồ hôi, chân run lẩy bẩy.+ Nức nở, nức nở+ Vội vã, tiều tụy+ Khuôn mặt mẹ vẫn ánh lên đôi mắt trong veo, làn da mịn màng, làm nổi bật sắc hồng của đôi má.+ Cái miệng nhai trầu xinh xinh lúc ấy tỏa mùi thơm lạ lùng. Yếu tố biểu hiện:+ Hoặc vì sung sướng bỗng được nhìn và ôm lấy tấm thân đẫm máu của mẹ, người mẹ xinh đẹp như thuở còn giàu có. úp mặt vào dòng sữa nóng của mẹ, để tay mẹ vuốt từ trên trán xuống. cằm và gãi dọc sống lưng thì thấy em có một sự mềm mại tuyệt vời. với nhau.– Các yếu tố này đan xen, hòa quyện với các yếu tố tự sự có trong đoạn văn.

Câu 2 (trang 73 SGK Ngữ văn tập 1):– Viết lại đoạn văn sau khi bỏ yếu tố miêu tả và biểu cảm: Chiếc xe chạy… Mẹ đội nón vẫy tôi, mấy giây sau tôi đuổi kịp. Mẹ kéo tay tôi, xoa đầu tôi và hỏi, tôi bật khóc. Mẹ tôi cũng khóc.– Con im đi! Tôi quay lại với các con tôi. Mẹ tôi thấm đẫm nước mắt tôi bằng vạt áo nâu và xốc nách tôi. Đến bây giờ tôi mới thấy mẹ tôi chưa đến mức dì lặp lại lời bà ngoại. Tôi ngồi trên ghế ô tô, lòng trong lòng mẹ, gối đầu lên tầm nhìn của bàn tay mẹ. Tôi không nhớ cô ấy đã hỏi gì và tôi đã trả lời cô ấy như thế nào.

– Nếu thiếu miêu tả và biểu cảm làm cho đoạn văn tự sự không sinh động, cụ thể, trở nên khô khan.– Vai trò của yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự: làm cho đoạn văn thêm sinh động. , cụ thể và sâu sắc.

Câu 3 (trang 73 SGK Ngữ văn tập 1):- Trong đoạn văn lược bỏ hết yếu tố kể, chỉ để lại yếu tố miêu tả và biểu cảm, đoạn văn không có tính chất kể chuyện vì không có sự việc, sự việc, con người rõ ràng, cụ thể. đồ vật.– Vai trò của người kể chuyện và các yếu tố trần thuật trong văn bản tự sự: Kể người, kể sự vật là nội dung chủ yếu của văn bản tự sự, thiếu nó thì không thể dựng nên câu chuyện.

Xem thêm bài viết hay:  TOP 7 quán cafe đẹp ở Nha Trang có view đỉnh của chóp

LUYỆN TẬP Câu 1 (trang 74 SGK Ngữ văn tập 1):- Văn bản “Tôi đi học” (Thanh Tịnh) “Một lúc sau tiếng trống vang lên trong lòng, mấy học trò cũ sắp hàng trước hiên nhà bước vào. trong lớp… Lúc này toàn thân các em run lên theo những bước chân rộn ràng vào lớp”. → Yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn làm cho đoạn văn thêm hấp dẫn, sinh động, làm rõ nét sự ngập ngừng của học sinh. nhập vai và bày tỏ suy nghĩ của mình khi đối mặt với một thế giới mới.

– Văn bản Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố) “Nhà họ Thẩm hình như không dám trừng phạt một người đang bệnh nặng, sợ hay có chuyện gì xảy ra, chỉ là vụng về, ngơ ngác, muốn nói mà không dám nói… trong nhà tù. Tôi không đành lòng để chúng làm mãi một công việc như vậy…” → Yếu tố miêu tả và biểu cảm làm cho hành động của Gà trống được miêu tả sắc nét, mạnh mẽ, quyết liệt hơn. Đồng thời thể hiện rõ sự yếu đuối, bất lực của anh Dậu và sự phản kháng của chị Dậu.

Câu 2 (trang 74 sgk Ngữ văn 8 tập 1): Lâu lắm rồi gia đình em mới có dịp về quê thăm ông bà. Giữa tiết trời mùa hè oi bức, nắng vàng phủ khắp các nẻo đường, dòng xe chầm chậm quay đầu. Trên xe, cả nhà tôi cười nói vui vẻ với những lời ca ngọt ngào. Mọi người trong gia đình tôi rất mong được gặp lại ông bà. Xe mất khoảng hai giờ để đến đó. Xe vừa dừng, tôi đã thấy ông bà ngoại đứng chờ sẵn ở cổng. Tóc ông bà giờ đã bạc hơn trước và khuôn mặt cũng nhiều nếp nhăn hơn. Ông bà ngoại cười rạng rỡ, tôi và chị chạy ngay vào lòng ông bà, còn bố mẹ thì xách hành lý lên xe đi vào nhà ngoại. Sau đó, anh ấy ôm em gái tôi và cô ấy ôm tôi. Lúc đó tôi cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc. Sau khi sắp xếp nhóm, gia đình tôi và ông bà ngồi bên bàn trà xanh và kể nhiều câu chuyện. Mong cụ sống lâu cùng con cháu.

Xem thêm các bài viết hay về Hỏi Đáp Ngữ Văn

Các em có nghĩ bài Soạn Văn Đoạn Văn Miêu Tả Và Biểu Cảm Trong Văn Bản Tự Sự sẽ khắc phục được vấn đề mà em tìm hiểu không?, nếu chưa hãy góp ý thêm về phần Viết Đoạn Văn Miêu Tả Và Biểu Cảm Trong Văn Bản Tự Sự ở bên dưới nhé. để lasting.edu.vn thay đổi & hoàn thiện nội dung tốt hơn phục vụ độc giả! Cảm ơn các bạn đã ghé thăm Website lasting.edu.vn

Thể loại: Văn học#Làm văn #bài văn #Miêu tả #và #biểu cảm #trong văn #văn #văn #tự sự

Bạn thấy bài viết Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự bên dưới để lasting.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: lasting.edu.vn
Nhớ để nguồn: Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự

Viết một bình luận