Soạn bài Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương SGK trang 76

Bạn đang xem: Soạn bài Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương SGK trang 76 tại lasting.edu.vn

Để các em học sinh lớp 3 hiểu chi tiết câu chuyện cũng như chuẩn bị cho việc soạn bài Tiếng Việt lớp 3 có giọng bản ngữ theo nội dung SGK, hãy cùng tìm hiểu phần phân tích và hướng dẫn của giáo viên sau đây. .

Tập đọc Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương

Trước khi tìm hiểu và phân tích nội dung bài đọc, mời các em và phụ huynh cùng đón đọc lại Tiếng gọi Tổ quốc trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 3, cụ thể như sau:

giọng quê hương 1. Thuyên và Đông rời quê hương đã mấy năm. Một hôm, hai anh em rủ nhau đi chơi xa, đến trưa thì lạc đường về. Hai người phải dừng lại một quán ăn gần đó để hỏi đường, đi đường nào để ăn cho đỡ đói. Ba thanh niên ăn tối trong cùng một nhà hàng. Họ nói chuyện mọi lúc. Không khí trong quán vui vẻ lạ thường. 2. Khi đứng dậy trả tiền, Thuyên nhận ra mình đã để quên ví ở nhà. Hỏi Đồng, Đồng cũng không mang theo tiền. Cả hai đang bối rối thì bỗng một trong ba thanh niên tiến lại nói: – Xin vui lòng cho tôi được trả tiền. Thuyên ngạc nhiên nhìn người thanh niên. Trên khuôn mặt nhân hậu, đôi mắt ánh lên sự chân thành, trìu mến. Tiết lộ sự nhầm lẫn: – Rất xin lỗi. Tôi thực sự không nhớ anh ấy là ai … Chàng thanh niên không để Thuyên nói hết lời: – KHÔNG ! Tôi mới quen hai người. Tôi muốn làm quen… 3. Ngừng một chút như để kìm nén cảm xúc, anh thanh niên nói tiếp: – Hai người cho tôi nghe lại giọng mẹ đi… Ngỡ ngàng trước tình cảm của người bạn mới, Thuyên chỉ biết thốt lên: – Cảm ơn… Người thanh niên xua tay. – Tôi phải cảm ơn hai người. Rồi anh nghẹn ngào: – Mẹ tôi người miền Trung…. Bà đã qua đời hơn tám năm trước. Lúc này, thanh niên mới lặng lẽ cúi đầu, mím môi, lộ ra vẻ mặt đau khổ. Còn Thuyên và Đông thì bùi ngùi nhớ quê hương, lặng lẽ nhìn nhau mà rơm rớm nước mắt. Theo THANH THỊNH

Sau khi tham khảo bài viết, các em học sinh và phụ huynh cùng tham khảo và giải nghĩa một số từ mới trong bài đọc SGK Tiếng Việt lớp 3 có dấu quê hương dành cho các em học sinh lớp 3 để bổ sung vào vốn từ vựng của mình. :

• Từ “hiền lành” ở đoạn 2 chỉ phẩm chất của con người, có nghĩa là hiền lành, thật thà.

• Từ “thật thà” ở đoạn 2 chỉ phẩm chất của một con người, tức là người có tấm lòng chân thành.

• Từ “buồn” được dùng để chỉ cảm xúc, nghĩa là một người có những cảm xúc vui, buồn, nhớ lẫn lộn.

Ngoài ra, nếu học sinh có từ, câu nào chưa hiểu rõ, cha mẹ cần giải thích lại cho con để con đọc hiểu tốt hơn. Từ bài đọc Giọng quê hương trên, các em hãy cùng đi tìm hiểu nội dung chi tiết cũng như trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc để hiểu sâu hơn về bài đọc ở phần tiếp theo.

nội dung

Giải bài Tập đọc Giọng quê hương trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 10 tuần 3 về chủ đề Quê hương đã cho chúng ta thấy tình cảm thiết tha, gắn bó đặc biệt của nhân vật đối với quê hương. và cả với những người cùng quê chưa một lần gặp mặt, qua giọng nói quê hương chan chứa tình cảm thân thương.

Ngoài ra, để các em học sinh lớp 3 hiểu chi tiết hơn về nội dung bài đọc, mời các em tham khảo thêm phần Phân tích câu hỏi từ 1 đến 5 trong SGK trang 77.

Thuyên và Đông ăn ở nhà hàng với ai?

phương pháp giải

Mỗi đoạn truyện đã được đánh số từ 1 đến 3, đối với câu hỏi này, bố mẹ hướng dẫn bé đọc đoạn 1 của truyện, tương ứng với đoạn được đánh số 1 phía trước để tìm câu trả lời cho câu hỏi số 1 trang 77.

Lời giải chi tiết

Hai người Thuyên và Đông ăn trưa trong một nhà hàng với ba thanh niên hoàn toàn xa lạ.

Điều gì đã xảy ra khiến Thuyên và Đông ngạc nhiên?

phương pháp giải

Cha mẹ hướng dẫn con đọc đoạn 2 của truyện để tìm câu trả lời cho câu hỏi số 2 trang 77.

Lời giải chi tiết

Một trong ba thanh niên lạ mặt đi đến bàn của Thuyên và Đông, yêu cầu trả tiền ăn trưa thay Thuyên và Đông. Chính điều này đã khiến Đông và Chiến hết sức bất ngờ.

Tại sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đông?

phương pháp giải

Cha mẹ hướng dẫn con đọc đoạn 3 của truyện để tìm câu trả lời cho câu hỏi số 3 trang 77.

Lời giải chi tiết

Chàng thanh niên đòi trả tiền ăn trưa thay Thuyên và Đông nhưng anh đã chủ động cảm ơn Thuyên và Đông vì họ đã cho anh nghe thấy tiếng mẹ trong đời. Điều này khiến cậu bé nhớ nhung, cảm giác gần gũi, gắn bó với mẹ ùa về.

Những chi tiết nào trong đoạn văn thể hiện tình cảm tha thiết của nhân vật đối với quê hương?

phương pháp giải

Cha mẹ hướng dẫn con đọc đoạn cuối: từ “Nói này” đến hết truyện để tìm câu trả lời câu 4 trang 77.

Lời giải chi tiết

Những chi tiết sau trong truyện thể hiện tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương:

• Về phía người thanh niên lạ mặt xin trả tiền ăn thay Thuyên, Đồng: chi tiết “Người thanh niên lặng lẽ cúi đầu”, tiếp theo là “đôi môi mím chặt lộ vẻ đau khổ”.

• Còn với hai người Thuyên và Đông, chi tiết hai người “buồn nhớ quê” và tiếp theo, hai người “lặng nhìn nhau, rưng rưng” thể hiện rõ tình yêu quê.

Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về giọng quê hương?

phương pháp giải

Sau khi đọc truyện và trả lời các câu hỏi trên, bố mẹ hãy hướng dẫn bé suy nghĩ, suy luận và trả lời câu hỏi cuối bài 5 trang 77.

Lời giải chi tiết

• Lời giải 1: Tiếng nói quê hương là một trong những điều luôn in sâu trong ký ức mỗi người Việt Nam. Tiếng gọi cố hương là lời nhắc nhở mỗi người con dù xa quê đến đâu cũng luôn nhớ về nguồn cội của mình. Nhờ đó, giọng quê góp phần gắn kết những người cùng quê dù chưa một lần gặp mặt, gặp mặt.

• Giải pháp 2: Qua câu chuyện này, em nhận thấy rằng tiếng nói quê hương là điều vô cùng thân thương đối với mỗi người con, đặc biệt là người con xa quê đã lâu không được nghe giọng nói của quê hương. . Tiếng quê gợi biết bao kỉ niệm về những người thân yêu cũng như khung cảnh quê hương thân thuộc, nơi ta sinh ra và lớn lên.

Để con tiếp thu tốt hơn các bài học trong chương trình Tiếng Việt lớp 3, cha mẹ đừng quên đồng hành cùng con mỗi ngày và tạo môi trường học tập thoải mái, không gò bó. Đối với tiếng Việt, trẻ không cần tư duy quá giỏi, nhưng để hiểu nội dung tốt hơn, trẻ cần có thời gian luyện tập hàng ngày và hứng thú học tập.

Thấu hiểu tâm tư của trẻ cũng như nghiên cứu các phương pháp giúp trẻ học tiếng Việt trôi chảy, thú vị nhưng vẫn đầy ắp kiến ​​thức, ứng dụng VMonkey ra đời như một giải pháp hoàn hảo cho các gia đình có trẻ nhỏ học tập. Tiếng Việt ở bậc mầm non và tiểu học.

Với phương pháp học hiện đại thông qua trò chơi, âm thanh, hình ảnh… thay đổi liên tục, các bé không còn cảm thấy nhàm chán mỗi khi ngồi vào bàn học mà thay vào đó là những giây phút thư giãn nhưng vẫn tràn đầy hứng khởi. học. luyện tập.

Thay đổi phương pháp giáo dục của bạn NGAY BÂY GIỜ với ứng dụng học tiếng Việt VMonkey. ĐĂNG KÝ NGAY để nhận những ưu đãi bất ngờ chỉ dành riêng cho độc giả của bài viết này!

Như vậy, hướng dẫn soạn bài tập đọc Tiếng Việt lớp 3 với giọng bản xứ đã được các thầy cô chia sẻ trong bài viết trên. Mong rằng các em sẽ hiểu hơn về bài tập đọc ý nghĩa này cũng như rút ra được bài học về tình quê hương ấm áp, yêu thương và gắn kết những người cùng quê.

Bạn thấy bài viết Soạn bài Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương SGK trang 76 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương SGK trang 76 bên dưới để lasting.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: lasting.edu.vn

Nhớ để nguồn bài viết này: Soạn bài Tiếng Việt lớp 3 Giọng quê hương SGK trang 76 của website lasting.edu.vn