Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả

Bạn đang xem: Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận về một bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả tại lasting.edu.vn

Các em cùng nhau viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của mình về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả để ôn lại nội dung và kiến ​​thức của bài thơ, từ đó thấy được vai trò của các yếu tố trong văn biểu cảm. lạnh. nội dung và ý tưởng trong tác phẩm nghệ thuật.

Đề bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

Nội dung bài viết: 1. Lập dàn ý 2. Văn mẫu Bài 13. Văn mẫu Bài số 24. Văn mẫu số 3

Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

I. Lập dàn ý Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả (Chuẩn)

1. Đoạn mở đầu

Giới thiệu tác giả và bài thơ; tóm tắt những ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.

2. Phần cơ thể

– Cảm nhận của em về những sự vật cụ thể được kể, tả trong bài thơ: Bài thơ kể về sự việc, sự việc gì? + Những sự vật, hiện tượng cụ thể đó được dùng để miêu tả sự vật, hiện tượng nào?

– Nêu một số tự sự cụ thể trong bài thơ:+ Một số (đoạn thơ) cụ thể có yếu tố tự sự trong bài thơ. + Một số (đoạn thơ) cụ thể có yếu tố miêu tả trong bài thơ.

– Đánh giá về ý nghĩa của các bài văn tự sự, miêu tả cụ thể trong việc trình bày nội dung bài thơ, tình cảm, cảm xúc của nhà thơ: + Ý nghĩa của các bài văn tự sự cụ thể, ý nghĩa của các đoạn văn miêu tả cụ thể.

3. Kết thúc

Tóm tắt những gì bạn thích về bài thơ.

II. Các bài văn mẫu Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả hay nhất

1. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ liên kết tự sự, miêu tả và bài văn mẫu 1 (Chuẩn)

Mỗi lần đọc bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa, tôi có cảm giác như mình đang đứng ở một vùng quê nhìn một cơn mưa bất chợt đổ xuống. Hình ảnh cơn mưa rào của nhà thơ thực sự sinh động và đặc biệt trẻ thơ. Tôi cảm thấy tâm hồn mình lúc đó đã đồng điệu với tác giả. Có thể nói, bài thơ Mưa được tạo thành từ những câu thơ giàu sức gợi với hàng loạt hình ảnh, cụ thể về hình dáng, chuyển động của mọi cảnh vật trước và trong cơn mưa. Bằng óc quan sát tỉ mỉ, tinh tế và cảm giác hồn nhiên đến lạ, mọi cảnh vật hiện lên đều vô cùng chân thực. Những hình ảnh tiêu biểu: bầu trời mặc áo giáp đen, hàng ngàn cây mía múa gươm, bụi lăn tăn, cỏ gà rung tai, cây bưởi lắc lư cái đầu trọc. Cách miêu tả kết hợp với biện pháp nhân hoá làm cho mọi cảnh vật trở nên sống động, cơn mưa như một trận chiến mang khí thế cấp bách mạnh mẽ. Mây đen che trời như áo giáp của tướng ra trận, lá mía chĩa vào gió như lưỡi gươm của quân đội. Ngoài ra còn có các yếu tố tự sự được lồng ghép như: “Cha tôi đi cày về/ Đội sấm/ Đội chớp/ Trời mưa”. Đó là câu chuyện kể về người cha đi cày về, sự xuất hiện của người đàn ông trong mưa nổi bật với dáng vẻ uy nghiêm, vững chãi giữa thiên nhiên hung dữ và mưa bão. Người cha đại diện cho hình ảnh của một vĩ nhân, một tư thế hào hùng, một sức mạnh có thể chiến thắng thiên nhiên. Các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ đã tạo nên một bài thơ về Mưa vừa lạ mắt, vừa chân thực, có ấn tượng đặc biệt trong lòng người đọc.

Xem thêm bài viết hay:  Giải đáp từ A – Z thông tin về thẻ Visa Debit Techcombank

2. Viết đoạn văn cảm nhận về bài thơ liên kết tự sự, miêu tả và văn mẫu 2 (Chuẩn)

“Viên ngọc quý” là một bài thơ hay của nhà thơ Tố Hữu, đoạn thơ có sự liên kết giữa yếu tố tự sự và miêu tả tạo nên bức chân dung sinh động về một chú bé dũng cảm và hồn nhiên. Bài thơ miêu tả và kể về thu qua kí ức và trí tưởng tượng của chính tác giả. Hình ảnh Lượm được kể theo một trình tự nhất định: từ cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu trong chuyến liên lạc cuối cùng và Lượm vẫn còn sống. Những câu thơ miêu tả rất hay về Lượm như: “Chân lật đật/ Cúi đầu nghênh ngang…/ Miệng huýt sáo/ Như con chim chích”. Tuy nhỏ con nhưng cháu nhanh nhẹn, tinh nghịch, mọi cử chỉ đều rất hồn nhiên, yêu đời. Cậu bé tuy còn nhỏ nhưng luôn vui vẻ, say mê tham gia kháng chiến. Hình ảnh Lượm trong chuyến liên lạc cuối cùng trở nên thật xúc động khi câu chuyện được kể lại với giọng ngậm ngùi, xót xa: “Đường quê vắng vẻ/ Lúa trổ bông… Chợt đỏ rực/ Đi mất rồi. ! “. Đoạn thơ kể lại, miêu tả và bộc lộ cảm xúc của tác giả. Người đọc cảm nhận rõ nỗi đau, bất chợt như tiếng nấc của nhà thơ. Cũng như bao nhiệm vụ, Lượm dũng cảm, nhanh nhẹn, tích cực hoàn thành nhiệm vụ mà không quản ngại gian nguy. chính tác giả thuật lại sự việc không khỏi bồi hồi xúc động như một thiên thần nhỏ nằm nghỉ giữa quê hương, tâm hồn hóa thân vào thiên nhiên dân tộc.Qua yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ, người đọc đã cảm nhận được sự Vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng của Lượm, hiểu được ý nghĩa cao cả của sự hi sinh của Lượm, hình ảnh của anh sẽ mãi mãi với quê hương và trong lòng nhân dân.

Xem thêm bài viết hay:  TOP 5 khu vui chơi Bình Dương hấp dẫn, lôi cuốn nhiều người đến nhất  

3. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ liên kết tự sự, miêu tả và bài văn mẫu 3 (Chuẩn)

“Đêm nay Bác không ngủ” là bài thơ nổi tiếng nhất trong các sáng tác của nhà thơ Minh Huệ. Bài thơ được thuật lại bởi một người lính trẻ. Hình ảnh Bác Hồ được miêu tả từ nhiều khía cạnh, từ dáng vẻ, tư thế đến nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói. Lần thứ nhất khi tỉnh dậy, anh đội viên thấy Bác lặng lẽ bên bếp lửa, nét mặt trầm tư, lần thứ hai là câu chuyện giữa anh và Bác, anh hỏi “Bác ơi! Bác chưa ngủ/ Bác lạnh lắm”. ” ? ”, và Bác trả lời: “Ngủ ngon/ Mai đi chiến đấu”. Cho đến lần thứ ba anh ta thức dậy trong tư thế ngồi, bộ râu của anh ta vẫn còn đó. Tất cả toát lên chiều sâu tâm trạng của Bác, Bác thắp lửa sưởi ấm cho bộ đội là hành động thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm của Bác. Bác như một người cha chăm sóc các con từng miếng ăn, giấc ngủ, không ai bằng Bác. Bác nhón gót đi nhẹ nhàng để không làm bộ đội thức giấc. Bác không ngủ mà còn lo cho dân, cho nước, cho cách mạng còn muôn vàn khó khăn. Thông qua miêu tả cụ thể và những đoạn hội thoại có yếu tố tự sự, hình ảnh Bác Hồ hiện lên thân thương, giản dị nhưng vô cùng rộng lớn và cao quý. Nội dung bài thơ chỉ nói về đêm không ngủ của Bác, chỉ tả cảnh Bác đang trầm ngâm nhưng ta thấy được rằng, cả cuộc đời Bác trân trọng tất cả mà quên cả mình, điều mà người Việt Nam nào cũng biết. hiểu và đánh giá cao.

Xem thêm bài viết hay:  Phân tích khổ 3 bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng

–CHẤM DỨT–

https://thuthuat.taimienphi.vn/viet-doan-van-ghi-lai-cam-xuc-ve-bai-tho-co-yeu-to-tu-su-mieu-ta-69152n Dạng bài viết đoạn văn ngắn rất thường gặp trong các bài kiểm tra cũng như đề thi của chương trình lớp 6. Cha mẹ và các em có thể tham khảo nhiều đoạn văn về các chủ đề khác nhau như: Viết một đoạn văn ngắn nói về tình cảm với quê hương. sử dụng từ trái nghĩa Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về môi trường, thiên nhiên sau chuyến tham quan Viết đoạn văn tả cánh đồng lúa có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa Viết đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân.

Xem thêm các bài viết hay về Hỏi Đáp Ngữ Văn

Các em thấy bài Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả đã giải quyết được vấn đề mà mình tìm ra chưa?, nếu chưa hãy góp ý thêm cho bài viết Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả dưới đây nhé mong lasting.edu.vn thay đổi & hoàn thiện nội dung tốt hơn phục vụ độc giả! Cảm ơn các bạn đã ghé thăm Website lasting.edu.vn

Category: Văn học#Viết #đoạn #văn #kỷ lục #cảm xúc #về #thơ #với #yếu tố #bản thân #mô tả #mô tả

Bạn thấy bài viết Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả bên dưới để lasting.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: lasting.edu.vn
Nhớ để nguồn: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả

Viết một bình luận